sexta-feira, 16 de outubro de 2009
O que é o projeto Oca do saber?
Vivemos numa sociedade em que as políticas públicas deixam muito a desejar nos problemas sociais, inclusive na saúde, educação, lazer e desenvolvimento comunitário. Daí a necessidade de se desenvolver uma prática educativa para crianças e comunidade em geral, envolvendo todos os segmentos que constituem a comunidade local.
Com novas demandas sociais a educação deixa de ser exclusividade dos espaços escolares, ultrapassa os limites da escola, justificando a discussão e o desenvolvimento de práticas educativas além do âmbito escolar.
A prática educativa tende a contribuir para o desenvolvimento sócio-educacional das crianças e da comunidade como um todo, visto que busca a inclusão para aqueles que sentem-se excluídos do convívio social, estimulando a auto-estima e a subjetividade de cada sujeito envolvido no processo, pois os mesmos tem interesses, desejos, sonhos e direitos de cidadania como qualquer outro cidadão.
É necessário compreender que a intervenção pedagógica deverá unir o conhecimento prévio da criança ao conhecimento científico, respeitando as divergências entre ambos. Suas atividades deverão ser atrativas, o que as diferencia das praticadas na rotina escolar.
É importante destacar que a comunidade tem pouco acesso a leitura e ao lazer, fazendo com que o desenvolvimento do ser seja estável, não desenvolvendo suas faculdades humanas e levando-o ao regresso.
Notando os problemas que escravizam e padronizam a comunidade em um triste cenário de regresso e subdesenvolvimento surge esta proposta pedagógica para retomarmos o pressuposto de sermos humanos, este que é constituído por liberdade, sentimento, sociabilidade, dando o poder de lançar-se no mundo social com espírito renovador para transformar a realidade através do incentivo à leitura e do lazer.
OBJETIVO GERAL:
Proporcionar a comunidade em geral mecanismos de incentivo a leitura para formação de pessoas críticas e conscientes de seu papel sócio-político através de ações lúdico-educativas no sentido de busca pela satisfação pessoal e formação para cidadania.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Envolver a comunidade no projeto de incentivo a prática de leitura para intervenção social.
Desenvolver atividades lúdico-educativas a partir de cada eixo temático em estudo.
Viabilizar a estruturação e manutenção do espaço para execução do projeto.
Buscar parcerias para realizar formação continuada para os educadores (as) voluntários do referido projeto.
METODOLOGIA:
O desenvolvimento metodológico do projeto se dará mediante a cada categoria de atores que se envolverão na proposta , pos para cada público se faz necessário uma ação específica de trabalho conforme descrito abaixo:
EDUCADORES:
Os educadores serão voluntários da comunidade que atuarão conforme a elaboração de um cronograma de atividades e participarão de formação continuada para desenvolver com segurnaça e autonomia as ações planejadas no coletivo geral da comunidade. Os educadores atuarão como mediadores na construção do conhecimento necessário para formação de cidadãos críticos e organizados.
Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos
Os participantes serão divididos por faixa etária e serão conduzidos a um processo de formação continua que serão direcionados a realizarem atividades educativas partindo sempre da realização de pesquisas de campo com entrevistas aos comunitários para catalogação de dados referentes a cada eixo temático, de forma que o resultado das pesquisas sejam transformados em objeto de reflexão crítica a cerca dos problemas existentes, com isso serão produzidos atividades lúdicas que servirão como instrumento de comunicação para tocar a comunidade em geral para tomar uma posição e assim intervir para uma melhor condição social.
As atividades propostas serão:
Teatro corporal
Teatro com fantoches
Elaboração de paródias e poesias
Confecção de origame
Oficinas com reaproveitamento de sucata
Oficinas de danças regionais
Produção de documentários
Confecção de livros e gibis
Organizações Locais
Serão envolvidos na gestão do programa os segmentos locais como: Igreja, Associação Comunitária, Grupo de Mulheres e de Jovens, com o resultado das devoluções comunitárias feitas pelo público envolvido a comunidade organizada terá uma visibilidade das problemáticas existentes e assim serão conduzidas a atividades de formação como palestras e seminários tendo por finalidade a mudança de práticas que sejam coerentes com os princípios da preservação da vida e do meio ambiente.
EIXOS TEMÁTICOS:
Meio Ambiente
Arte-cultura
Religiosidade
Drogas
Competências Familiares
Orientação Sexual
Desenvolvimento Sustentável
Esporte e Cidadania
RESULTADOS ESPERADOS
População local com uma visão crítica acerca das problemáticas sócio ambientais;
Comunidade organizada buscando a solução para os problemas identificados na mesma.
Estruturação de meios que favoreça o desenvolvimento da sustentabilidade local;
Que as ações realizadas tornem-se políticas públicas e favoreça outras comunidades.
EQUIPE IDEALIZADORA:
Alexandre Constantino
Aparecida Mendonça da Silva
Cristianlex Soares dos Santos
Claudinete Macedo dos Anjos
Fábio da Silva Pires
Gisele Alves da Silva
Josué Pereira da Silva
Lenira Magna Silva de Mendonça
Maria Silvana Lima dos Santos
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